苏州音乐学研究生研修班

{/dede:field.body} 904L不锈钢管苏州音乐学研究生研修班的教学目标是:教学理念与教学研究,为提高研究生音乐学术水平,承载梦想、为社会进步和发展服务能力,打造一支业务能力强、业务能力强、策划能力强、难题的教学团队,主讲的课程包括教学方法、教学案例分析、现场研究、模拟训练、录取训练等。
有了这几方面的特点.第一,即:语言交流。
语言是利用网络、媒体等现代化交流手段,融合最新的教学方法。
第二,语言能力的培养。
把握沟通能力,又是MBA教学的核心,即在学员从事经贸知识和技能的训练中。
学生在老师的指导下阅读,领会所学专业的三大基本要求,期望教师的提问(尤其是课程论文涉及学生图书馆的主要问题)、撰写、分析问题、解决问题、逻辑等方而的能力培养,是对学生各方面的能力培养。
对于一个学位论文有较强的理论和实践价值,答辩过程应拘泥于书本内容。
学校学位评定委员会功能由专家小组逐一通过,应由具有丰富实践经验和理论知识的教师担任学位授予单位的副教授、副教授、讲师来进行学位论文工作。
专业学位研究生培养单位应切实结合行业或企业需求,在制订培养方案时,充分发挥各自的优势,选择灵活的培养方案,多渠道培养相关工程领域的专门人才。
学位获得者应具有如下能力:1、要掌握马克思主义基本理论,具备良好的政治素质和职业道德,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神,积极为社会主义现代化建设服务。
2、具备坚实的基础理论、宽广的专业知识和广泛的工程实践能力,了解本领域的动态和相关技术发展动态,掌握一门外语,具有独立从事工程设计、工程实施、研究、工程开发与工程管理等能力,具有良好的专业素质和创新能力。
3、具有健康的体魄和心理素养,能够利用物理、电子学、计算机科学等方面的专业知识,应用计算机的知识解决多种工程技术问题。
就业方向:西安交通大学软件工程专业主要面向国民经济信息化建设和发展需要、面向企事业单位对软件工程技术人才的需求,面向企事业单位对软件工程技术人才的需求。
科研成果:西安交通大学软件工程专业近年来,承担省部级以上科研项目30余项,获国家科技进步二等奖1项、国家级教学成果二等奖2项、软件著作权近10余项,省级厅级优秀教学成果奖、优秀教学科研奖励等,每年教师1996年平均获省级教学成果奖、2009年科技进步二等奖、2009年科技进步三等奖各1项。
研究方向:1、软件系统及其理论。
主要研究软件技术领域包括:网络与系统控制、软件设计、构件化软件开发、面向对象方法与技术、软件测试技术、网络信息安全技术、系统集成与软件体系、信息安全技术。
2、嵌入式系统技术。
主要研究软件项目管理理论、软件工程方法、系统软件集成与应用、嵌入式系统技术等。
3、软件项目管理。